104學習精靈

完善基礎日文概念，瞭解基礎文法與詞彙，能夠在日常生活情驚下做應對。學習完整個初級課程，就可以挑戰「日文檢定N5-N5」的程度。

讀懂更深、更艱澀的文章，以及長篇論說文。學習完整個中高級課程的同學，就可以挑戰「日文檢定N1」的程度。

以初級內容為基底作延伸，讓同學熟悉一般日本人的日常會話。學習完整個中級課程的同學，就可以挑戰「日文檢定N3」的程度

藤本紀子 老師~7/1前早鳥價~歡迎加入!1.日文進階課程分為新J1至新J8八等級。 2.針對會話聽力.文法語彙.閱讀採模擬演練教學。 3.搭配不同活動練習,紮實奠定學員初級實力。 4.教材隨課附贈,最經濟實惠的進修選擇。 使用教材：大家的日本語（大新書局出版） 修畢J4約有日檢N5程度; 修畢J8約有日檢N4程度。*停課：7/22 *報名資格:16歲以上，需具備五十音基礎. 進度：《大家的日本語 初級I 第1課- 第6課》 ---------------------------------------------------------- ◎五十音複習 (平假名,片假名發音，腔調，聲調修正) ◎自我介紹、職業、數字、日期、時間 ◎利用交通工具外出,行程說明 電車で学校へ行きます。(坐電車去學校) ◎吃喝玩樂等基本日常生活表現,邀請表現 一緒に京都へ行きませんか。(一起去京都好嗎？)

山崎誠子 老師~7/13前早鳥88折歡迎加入!!1.日文進階課程分為J1至J6六等級。 2.針對會話聽力.文法語彙.閱讀採模擬演練教學。 3.搭配不同活動練習,紮實奠定學員初級實力。 4.教材隨課附贈,最經濟實惠的進修選擇。 使用教材：大家的日本語（大新書局出版） ※修畢J3約有日檢N5程度；修畢J6約有日檢N4程度。*停課:9/28、10/5、10/12、10/26 ＊＊具以下資格任一即可報名： 1.經本中心免費線上測試，推薦適合課程之程度為【進階J6班】之學員 2.想學習或複習：《大家的日本語 第43課 - 第50課》之學員 3.已經學習過《できる日本語初中級 第5~8課》之學員 4.JLPT日本語能力試驗N5合格者(相當於舊制日檢4級) 【課程規格變動公告】 本課程為舊制日文進階課程分為J1至J6六等級，將於J6結業後接續新制的新日文中、高階H1~H8。 新制日文中階、高階課程分為H1至H8八個等級，時數、進度及學費結構同步調整，詳情請參照新制各級數課程資訊。 進度：《大家的日本語 進階Ⅱ第43課 - 第50課》 ------------------------------------------------------------ ◎從外觀等推判其性質之樣態表現 もうすぐ桜が咲きそうです。(看來櫻花就要開了) ◎失望,不滿,意外等情緒表現 約束をしたのに、彼女は来ませんでした。(事先約好了，她卻沒來) ◎行為過程階段表現,確信判斷表現 課長はドイツ語が上手なはずです。(課長的德文應該很好) ◎消息來源與傳聞表現,感官判斷之綜合性推測表現 天気予報によると、あしたは寒くなるそうです。(根據天氣預報，聽說明天會變冷) ◎使役句型表達強制縱容語氣 部長は加藤さんを大阪へ出張させます。(部長讓加藤去大阪出差) ◎尊敬/謙讓語氣與長輩,上司,外人等交談或進行指示 今日の予定をご説明します。(在此說明今天的預定行程)

呂承芷 老師~7/8前早鳥88折~歡迎加入!!1.日文進階課程分為J1至J6六等級。 2.針對會話聽力.文法語彙.閱讀採模擬演練教學。 3.搭配不同活動練習,紮實奠定學員初級實力。 4.教材隨課附贈,最經濟實惠的進修選擇。 使用教材：大家的日本語（大新書局出版） ※修畢J3約有日檢N5程度；修畢J6約有日檢N4程度。*停課:無 ＊＊具以下資格任一即可報名： 1.經本中心免費線上測試，推薦適合課程之程度為【進階J6班】之學員 2.想學習或複習：《大家的日本語 第43課 - 第50課》之學員 3.已經學習過《できる日本語初中級 第5~8課》之學員 4.JLPT日本語能力試驗N5合格者(相當於舊制日檢4級) 【課程規格變動公告】 本課程為舊制日文進階課程分為J1至J6六等級，將於J6結業後接續新制的新日文中、高階H1~H8。 新制日文中階、高階課程分為H1至H8八個等級，時數、進度及學費結構同步調整，詳情請參照新制各級數課程資訊。 進度：《大家的日本語 進階Ⅱ第43課 - 第50課》 ------------------------------------------------------------ ◎從外觀等推判其性質之樣態表現 もうすぐ桜が咲きそうです。(看來櫻花就要開了) ◎失望,不滿,意外等情緒表現 約束をしたのに、彼女は来ませんでした。(事先約好了，她卻沒來) ◎行為過程階段表現,確信判斷表現 課長はドイツ語が上手なはずです。(課長的德文應該很好) ◎消息來源與傳聞表現,感官判斷之綜合性推測表現 天気予報によると、あしたは寒くなるそうです。(根據天氣預報，聽說明天會變冷) ◎使役句型表達強制縱容語氣 部長は加藤さんを大阪へ出張させます。(部長讓加藤去大阪出差) ◎尊敬/謙讓語氣與長輩,上司,外人等交談或進行指示 今日の予定をご説明します。(在此說明今天的預定行程)