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「講師授課:講師負責設計並執行課程內容,達成學習目標,提升學生的專業技能與知識。主要責任包括針對不同學習者需求調整教學方法、評估學生表現及提供建設性回饋。該角色要求具備優秀的溝通技巧、跨部門協作能力與課程規劃經驗,能在多元文化的環境中靈活應對學生的需求。面對台灣職場的特定挑戰,如學生的學習動機及團隊合作,講師需具備良好的引導與啟發能力,以打造互動學習氛圍。」
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104人力銀行從職缺中挑選出常見技能所成立的官方教室,提供大家進行共學互動。
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影片
文章
黃家慶

顧問 講師 教練

2022/11/29

在 " #自律" 之前 要先學到(學會)[智慧]!
在 " #自律" 之前
要先學到(學會)[智慧]!.
.
比如說
很多讀者,
看到 聽到 了 很多書 很多老師 高貴 的道理 知識...
讀者
如果先知道哪一種方案會最適合自己,
做起來會最有效率,
相信他在套用的過程中
會不自覺的 養成 自律 的習慣,
而朝 #達成目標 #實現夢想 前進.
如果讀者
嘗試了 不適合 或 錯誤 的方案,
或自己繼續做錯事...
而 繼續 失敗 痛苦 #把資源用光.
他就不會有自律的動力和成就感...
如果
很多讀者,
跟以前一樣,
不補救以前懶惰,
沒有 #善用時間 的錯誤,
又繼續 #好逸惡勞
甚至根本 "不行動"
那當然
連 {用自律來刻意努力( #用對方法)到成功} 的機會都沒有了...
...
("成功"的人士,
不是只有做 讓大家看(的)到的事情,
也不是只有讓大家知道的 #人脈 和 際遇 境遇...)
...
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05/21 16:50

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全球企業搶手的培訓師認證課程!L1 假日班:DEI 與無意識偏見文化培訓班
身為 HR 的你,是否遇過這些推動難題: ⚠️ 高層喊 DEI,實際推動卻成了缺乏資源、孤軍奮戰? ⚠️ 招到多元人才,卻留不住?共融文化沒跟上,人才流失快。 ⚠️ 制定政策容易,但落地執行總是卡關? 身處職場的你,也許這些場景並不陌生: ⚠️ 同事開了讓人不舒服的玩笑,卻沒有人說話。 ⚠️ 明明努力溝通,卻總感覺彼此不在同一個頻道? ⚠️ 感受到職場缺乏共融性,影響了自己的工作滿意度與表現。 身為主管的你,也可能正面臨這些困惑: ⚠️ 團隊合作出現摩擦,但說出口怕被貼標籤? ⚠️ 想建立更有共識的團隊氛圍,卻缺少實用方法? DEI 是什麼?為什麼我們每個人都需要? DEI =  Diversity(多元)、Equity(公平)、Inclusion(共融) 在全球化與多元價值並存的時代,DEI 不再只是領導者的責任,而是所有人都應具備的組織共識與行動能力。 ✅ 當你學會如何與不同背景的同事、客戶、主管合作時,溝通將更順暢、工作更有默契。 ✅ 當團隊裡的每一位成員都能被傾聽與尊重,創造力與歸屬感將自然發生。 ✅ 當你有能力面對差異、化解偏見,你會成為促進文化進步與組織韌性的關鍵角色。 這堂課會幫助你: 🌱 從理解差異,到打造行動策略 🌱 從處理誤解,到提升團隊凝聚力 🌱 從觀念出發,成為組織文化的共融推動者
女人迷Womany
李冠輝

人力資源顧問

2021/09/12

透過個案撰寫及討論,來提升訓練成效
企業在進行訓練活動,舉辦各式各樣的課程,訓練成效可以透過不同的訓練評鑑指標來結合,從反應、學習、行為、結果等層面,都可以評估訓練不同層次的成果,但要如何能透夠過長期投入,持續透過系統化訓練,讓被訓練者潛移默化來內化必要的知能,提升問題解決的能力,更有系統化來思考,或許透過個案教學的發展,有機會可以達成,但前提必須是要能較長期來投入。
個案教學課程,有別於一般的訓練方式,在教學過程著重講師的帶領,講師要能夠運用不斷地提問,將腦中的答案轉化為問題,讓學員來回答,並根據學員的回答,再提出不同的問題,透過課堂中不斷引導及討論,讓學員可以抽絲剝繭來了解不同問題其思考的過程,講師也必須要能夠根據學員的回饋,來思考教學活動的進行,透過這樣的方式,對講師和學員的思考,會有顯著的提升。講師遇到學員回答很完整,如何把學員從會問到不會(可以再多想些什麼),或遇到學員回答很不完整,如何把學員從不會問到會(幫助他思考清楚問題),不同的學員會讓相同問題,會有不同的問法,對講師而言,也是不同層次的學習。
除此之外,個案教學的撰寫,更是企業累積知識的方式,實務中經常會發生許多案例,這些案例都會是很適合當作學習的素材,但往往當下不紀錄,有可能時間過了,這寶貴的經驗就只是停留在事發當事人的腦裡,並沒有成為組織的學習資源。如何將案例寫成可以討論的個案,固然需要一定的技巧,但組織若能先養成個案意識,讓所有案例發生當下,思考如何處理及預防,並將檢討能對應回每個案例中,再透過視當轉化來形成個案,具備這樣能力及思維的主管,更是組織未來要培育的主管,長期也可做為接班人梯隊的評鑑的方式。
身為人力資源工作者,雖然在組織內部要推動個案教學,有一定的難度,因為企業往往需要看到短期的成效,較難等待長期才能見效的訓練活動。但若能夠開始將相關課程結合個案討論的思維,將課程來融入幾個小個案,也可有機會提升課堂活動的豐富性,透過個案結合課程,也可以更直接觀察學員的學習反應,會看到不同的學習效果,若真的能夠長期推動,相信有機會讓組織更朝向學習型組織來邁進,也能讓人資工作的價值更為提升!!
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05/28 10:11

【AI新知,用聽的】跟AI多聊兩句就偏題?研究發現:語言模型有4點致命傷
在這個科技迅速發展的時代,人工智慧(AI)已經成為我們生活中不可或缺的一部分,無論是寫文章、翻譯,還是客服對話,AI都在努力學習如何更好地跟我們溝通。但是,你有沒有發現,當我們和AI聊天的時候,它剛開始對話時會表現得像個小天才,但隨著對話慢慢深入,卻漸漸變得「迷糊」,甚至胡亂回答,這到底是怎麼回事呢?
數據證實,多聊幾句AI就會破功
在研究中,科學家們模擬了20萬筆對話,檢測了15種主要的語言模型,發現和這些AI首次對話,回覆準確的成功率高達90%,表現好到簡直像個小天才,可一旦進入第2次或第3次對話後,它們就開始像迷失在語言黑洞一樣節節敗退,無法保持對話的一致性和邏輯性,最後成功率降到只剩下約60%。
【AI新知,用聽的】 ▼ 本音檔由ai輔助 產出
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